¿Nos conocemos de algo? PERTÉRITO INDEFINIDO

Os propongo un juego de rol diesñado para fijar las formas verbales del pretérito indefinido y practicar el uso de este tiempo gramatical. El juego está precedido por una actividad preparatoria, contiene la descripción de los objetivos, las instrucciones completas y todo el material necesario para realizarlo. Espero que vuestros alumnos se diviertan y que no se den cuenta de que es un juego de repaso gramatical ;)

 PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR EL JUEGO

Este proyecto fue publicado en la Página Oficial de la Olimpiada del Idioma Español en Polonia.

Gesticular como un español

Frecuentemente mis alumnos admiten que no entienden los gestos que hacen los españoles mientras hablan. Es verdad, muchas veces a la hora de contar algo en vez de expresarlo con palabras uno hace un gesto que lo explica todo. Por ejemplo, te preguntan:  ¿Qué tal el concierto? y tú haces un gesto con la mano que quiere decir: ¨había mucha gente¨ . Un extranjero no familiarizado con el lenguaje no verbal propio de España, no va a entender el mensaje...

Os dejo aquí unos cuantos enlaces que pueden resultar útiles para comentar con los alumnos el tema de los gestos. Los descubrí por casualidad en el blog Herederos de Arthur Gordon Pym.

'The Guardian' enseña a gesticular como un español (El País, 07/07/2009)

Gestos españoles (1)

Gestos españoles (2)

Gestos españoles (3)

Gestos españoles (4)

Gestos españoles (5)

INSTRUMENTOS MUSICALES, nueva versión de la actividad

El año pasado publiqué en mi blog una actividad para trabajar los nombres de los instrumentos musicales. Ahora os propongo una versión revisada y modificada de la misma.

Pinchad aquí para descargarla.

Podéis acceder también a una presentación preparada con el programa Power Point que facilitará la corrección de algunos ejercicios.

INSTRUMENTOS MUSICALES  POWER POINT

Expresiones idiomáticas

... hablar por los codos, darle una mano a alguien, ser como uña y carne...

¿Cómo aprender y repasar las expresiones idiomáticas de forma interesante y motivadora? Os propongo un proyecto de clase que permite trabajar las expresiones idiomáticas con las partes de cuerpo humano a partir de las tiras cómicas y dibujos de Emilio Ferrero. Gracias a la amabilidad de este humorista gráfico argentino, he podido aprovechar sus trabajos para diseñar una serie de actividades dirigidas a los alumnos de nivel B1 del Marco común europeo de referencia. Pinchad aquí para descargar el proyecto.

El proyecto  está publicado en  la página oficial de la Olimpiada del Idioma Español en Polonia, junto con otros materiales para profesores.

En este enlace podéis encontrar más información sobre el autor de las tiras cómicas que se utilizaron en mis actividades: Emilio Ferrero, humorista: ¨Mis personajes crecieron conmigo¨ 

Para conocer sus trabajos y leer su tira cómica a diario podéis pedirle amistad en facebook: Emilio Ferrero

Gato con guantes...

 ¿Reconocéis el refrán oculto en el dibujo de abajo?

Según uno de los refranses españoles GATO CON GUANTES NO CAZA RATONES... Otro dice que  EN BOCA CERRADA NO ENTRAN MOSCAS... En mi lengua materna no tenemos ningún refran parecido. Tenemos, en cambio, un equivalente exacto del dicho TAL PADRE TAL HIJO. También usamos uno muy parecido a NO SE GANÓ ZAMORA EN UNA HORA, En polaco no ganamos sino edificamos o construimos y no Zamora sino Cracovia. 

Os propongo un proyecto de clase para trabajar algunos de los refranes españoles. publicado el mes pasado en la página web de la Olimpiada del Idioma Español en Polonia. La primera actividad del proyecto incluye una traducción al polaco y está prevista para los hablantes de este idioma. Sin embargo, puede modificarse según las necesidades del grupo. Las demás actividades que propongo pueden realizarse independientemente de cuál sea la lengua materna de los alumnos. Pinchad aquí para descargar mi proyecto.

Salvavidas lexicales

 ¿Sabes cómo se llaman los objetos que se ven en el recuadro de abajo? 
¿Y tus alumnos?

Pincha aquí para descargar la nueva versión de mis actividades para descubrir y conocer algunas de las palabras compuestas utilizadas frecuentemente en español. Es un proyecto listo para llevar a clase, con la descripción detallada del procedimiento en español y un breve resumen en polaco. Fue publicado el mes pasado en la página oficial de la Olimpiada del Idioma Español en Polonia. Espero que os sirva.